幼児教育の重要性・必要性

ドイツの幼児教育には、シュタイナー幼児教育法が使われています

ドイツでの幼児教育には、シュタイナー幼児教育法が使われています。シュタイナーはドイツ出身の哲学者アドルフ・シュタイナーが人智学に基づき思想や実践法などを考案したものです。

日本とは全く変わった幼児教育方法のシュタイナーですが、ドイツでは比較的一般的な幼児教育方法となっており、各成長期に応じた教育を子供に行う事が不可欠であるとの認識から、7歳を区切りに21歳までの3期間でそれぞれに応じた幼児教育を施していきます。

日本では、幼児教育と言われると「お受験」を念頭に入れた英才教育的な物を考えますが、ドイツでは、シュタイナー幼児教育で行う為、就学前は先の人生で必要不可欠な体力作りを幼児期に行います。その為、読み書きや図形を使った勉強などは、就学後に行われます。

幼児期の子供への幼児教育は、一生のうちでもっとも重要な意味を持っており、道徳心や好奇心、創造力や感受性などはこの時期に大きく伸びていきます。日本でも幼稚園や保育園などでこれらを他の子供と一緒に学びます。ドイツでも同じようにシュタイナー幼児教育法に合わせて、子供の道徳心や感受性などを伸ばしていきます。

日本とドイツの幼児教育法は全く違いますが、どちらが良いかと言う事もありません。幼いうちからの英才教育も子供の将来を考えれば大切となりますし、自然と触れ合い、健康のための基礎体力作りも子供にとっては重要な事です。最も必要な事は、子供が楽しみながら勉強をする事が出来る環境ではないでしょうか。



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